2021强基计划培养的对象有哪些?

摘要: 强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,针对这句话,我们如何进行详细的了解呢?来看看具体信息。

强基计划中,关于选拔对象是这样描述的:主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。如何理解强基计划培养对象?北京高考在线带你了解~

有志于服务国家重大战略需求

此处的“有志于“,与文件指导思想和原则中”服务国家战略,招收一批有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养”的“有志向”所对应。强基计划培养的人才是未来能够衔接国家重大战略需求的储备人才。

基于文件精神,“有志于”,我们可以理解为,一方面,对于这些基础学科方面有兴趣、天赋,另一方面,学生在这些基础学科方面有长远发展规划,有未来投身国家重大战略的志向。对应到行动,便是在5月填报强基计划志愿,所以5月志愿填报,首先筛选的是一批有这样志向的青年学生。

 且综合素质优秀

“综合素质优秀”如何来体现?高考成绩保障。高考成为进入强基计划的门槛,综合素质优秀,衡量的标准之一就是高考总分优秀,表现的就是学生综合成绩优秀。因此,有偏科的学生在强基计划入围上就偏弱势,需要提前留出更多精力专注于备战高考。

综合成绩优秀,还有另外一个表现,就是学生在校考中的综合素质评价,这个评价方式会占到剩下15%的多少,具体是什么样的,以及体侧是否占其中比例,都会在4月底各高校的招生简章中公示,所以如上这两个层面,体现了综合素质优秀。

或基础学科拔尖

“基础学科拔尖”靠什么来衡定?校考是一种方式(统一高考后的高校考核考试,以下均称为“校考”)。以目前高考的区分度来看,处在高分段能入围顶尖大学考生,他们的能力水平差异从分数上几乎很难看出,1分之差可能与理想学校失之交臂,但1分差距并不能反映学生能力差异巨大,事实上高考的高分段都是非常优秀的学生。校考也没有必要再以高考的难度测试一遍学生,因此,我们有理由猜测校考的难度比高考的难度大,校考可能对考生报考的学科层面做重点考察,以之前自主招生考试做参考,其难度是大于高考,低于竞赛难度,所以我们可以初步推断校考可能会侧重于测试学生在相关的基础学科上的水平能力,校考可能作为未来在高校专业学习的基础测试的重要评估依据。

校考以外,另一种方法选拔基础学科拔尖学生,是在 “破格”层面。非常有才能、且表现非常突出的学生,教育部依然提供了一个破格入围、破格录取的机会。具体破格入围、破格录取的条件要等到4月底招生简章的公布。无论如何,学生在某一个基础学科非常优秀,比如数学、物理,走强基计划就有一定优势。

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    来源: 华清园高考网